Buenos Aires, 26/06/08
REUNIÓN CONSEJO CONSULTIVO
Temas tratados:
Con respecto a los problemas edilicios, se considera la posibilidad de realizar una reunión plenaria con los alumnos y padres. Los problemas de luz se siguen repitiendo, y se insiste con los llamados al Call Center sin obtener respuesta.
Cerca perimetral: de los $ 30.000 de costo total, se han depositado $ 20.600, los cuales no pueden ser utilizados por el cambio de autoridades de Cooperadora, quienes están tramitando en el Banco la autorización de sus firmas.
Se ha pedido: a. horario ampliado de vigilancia y/o ronda policial.
b. compra de un portero eléctrico.
De las 47 estufas que estaban sin funcionar, ahora están funcionando 16, y dependiendo de la compra de “sombreros”, las 30 restantes.
Hubo reuniones de la dirección con Angela Pedreira, para conversar sobre el futuro de la carrera de arte del turno diurno, que tuvieron el objetivo de cambiar impresiones y no la de tomar alguna decisión sobre el cambio de planes de los estudios.
En relación al cambio de planes, se está avanzando en la formación de la comisión docente que tendrá como objetivo organizar reuniones y consensuar entre el personal docente de la escuela una propuesta que tenga en cuenta las demandas de los futuros alumnos que cursarán en nuestra institución así como también considerar que no se pierdan cargos ni horas de los docentes. El lunes 30 de junio se procederá a abrir las urnas por cuyos votos quedarán conformada la comisión docente que llevará adelante la organización para la propuesta de una carrera terciaria.
A continuación de la formación de la comisión (con representantes por la parte de Bachiller y por Arte) no solo esta comisión se reunirá con los docentes, sino que también deberá reunirse con el asesor del área de artística, Sr. Albioni, sino que también lo harán con “Planeamiento” y “Currículum”.
Se realizarán entre tanto diferentes encuentros a cargo de la prof. Silvia Cialdella, coordinadora del área de Expresión, de la prof. Silvia Bellavita, coordinadora del área de Ciencias Exactas y Naturales, y la prof. Patricia Oviedo, de Ciencias Sociales. Estos encuentros consistirán en el intercambio de ideas con los jefes de departamento de todas las áreas para ir recogiendo las propuestas que surjan, y así colaborar con la comisión a cargo de este proyecto.
Este Consejo Consultivo ha considerado que deben tenerse en cuenta como líneas demarcatorias para la elaboración del proyecto que emane de nuestra escuela, los siguientes aspectos:
a. Con respecto a la formación artística del turno diurno, debería considerarse no incluir la formación docente y que dicha formación consista en una opción del egresado luego de concluir su bachillerato en paralelo con su formación en arte (al finalizar 5º año).
b. Que dentro del nivel terciario que se implemente, sea reconocida la formación artística en cinco años recorrida por el alumno, es decir, que no tenga que recomenzar la carrera al finalizar el 5º año.
c. Ver la posibilidad de implementar un “curso de complementación curricular”, que en a lo sumo en un año y medio o dos años, pueda concluir sus estudios, teniendo la posibilidad de hacer una especialización, seminarios, etc. que completarían su formación académica.
d. Considerar una articulación entre el turno diurno en formación artística y el turno nocturno del magisterio en artes plásticas, para que el alumno pueda tener una continuidad en sus estudios. Es imprescindible que pueda completar dichos estudios en el mismo edificio.
e. Será necesario proponer una titulación o modalidad que conlleve la formación artística del turno diurno, teniendo en cuenta que quedaría desestimada una tecnicatura que no es afín ni guarda relación con dicha formación.
Se considera de vital importancia para la continuación de esta tarea la realización de sucesivas reuniones del Consejo Consultivo, que tendrán como objetivo seguir desarrollando y exponiendo ideas, teniendo en cuenta que éste es un camino en construcción, donde todos los miembros de la comunidad educativa son actores y protagonistas. Para cumplir entonces con esta finalidad, se realizará una nueva reunión el jueves 10 de Julio a las 12:30, y a las que también se sumará la comisión de docentes elegidos para llevar adelante la propuesta de cambio de planes de estudio.
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Para finalizar, se comentó sobre la aparición de un “anónimo” en sala de profesores, que hace algunas afirmaciones sin fundamento. En relación a la designación de docentes, está a disposición de quien quiera hacer la revisión correspondiente del “Libro de Propuestas”, a través del cual la secretaría de la escuela hace la convocatoria para cubrir los cargos u horas interinas o suplentes, de existir alguna duda, debe realizarse la correspondiente denuncia a la Junta quien tomará intervención de ser necesario.
El Consejo Consultivo considera que no puede considerarse legítima ninguna aseveración que se apoye en forma cobarde en el anonimato, que por presentarse de esa forma de por sí, se deshecha a sí misma, ya que el emisor no se hace cargo de sus palabras.
REUNIÓN CONSEJO CONSULTIVO
Temas tratados:
Con respecto a los problemas edilicios, se considera la posibilidad de realizar una reunión plenaria con los alumnos y padres. Los problemas de luz se siguen repitiendo, y se insiste con los llamados al Call Center sin obtener respuesta.
Cerca perimetral: de los $ 30.000 de costo total, se han depositado $ 20.600, los cuales no pueden ser utilizados por el cambio de autoridades de Cooperadora, quienes están tramitando en el Banco la autorización de sus firmas.
Se ha pedido: a. horario ampliado de vigilancia y/o ronda policial.
b. compra de un portero eléctrico.
De las 47 estufas que estaban sin funcionar, ahora están funcionando 16, y dependiendo de la compra de “sombreros”, las 30 restantes.
Hubo reuniones de la dirección con Angela Pedreira, para conversar sobre el futuro de la carrera de arte del turno diurno, que tuvieron el objetivo de cambiar impresiones y no la de tomar alguna decisión sobre el cambio de planes de los estudios.
En relación al cambio de planes, se está avanzando en la formación de la comisión docente que tendrá como objetivo organizar reuniones y consensuar entre el personal docente de la escuela una propuesta que tenga en cuenta las demandas de los futuros alumnos que cursarán en nuestra institución así como también considerar que no se pierdan cargos ni horas de los docentes. El lunes 30 de junio se procederá a abrir las urnas por cuyos votos quedarán conformada la comisión docente que llevará adelante la organización para la propuesta de una carrera terciaria.
A continuación de la formación de la comisión (con representantes por la parte de Bachiller y por Arte) no solo esta comisión se reunirá con los docentes, sino que también deberá reunirse con el asesor del área de artística, Sr. Albioni, sino que también lo harán con “Planeamiento” y “Currículum”.
Se realizarán entre tanto diferentes encuentros a cargo de la prof. Silvia Cialdella, coordinadora del área de Expresión, de la prof. Silvia Bellavita, coordinadora del área de Ciencias Exactas y Naturales, y la prof. Patricia Oviedo, de Ciencias Sociales. Estos encuentros consistirán en el intercambio de ideas con los jefes de departamento de todas las áreas para ir recogiendo las propuestas que surjan, y así colaborar con la comisión a cargo de este proyecto.
Este Consejo Consultivo ha considerado que deben tenerse en cuenta como líneas demarcatorias para la elaboración del proyecto que emane de nuestra escuela, los siguientes aspectos:
a. Con respecto a la formación artística del turno diurno, debería considerarse no incluir la formación docente y que dicha formación consista en una opción del egresado luego de concluir su bachillerato en paralelo con su formación en arte (al finalizar 5º año).
b. Que dentro del nivel terciario que se implemente, sea reconocida la formación artística en cinco años recorrida por el alumno, es decir, que no tenga que recomenzar la carrera al finalizar el 5º año.
c. Ver la posibilidad de implementar un “curso de complementación curricular”, que en a lo sumo en un año y medio o dos años, pueda concluir sus estudios, teniendo la posibilidad de hacer una especialización, seminarios, etc. que completarían su formación académica.
d. Considerar una articulación entre el turno diurno en formación artística y el turno nocturno del magisterio en artes plásticas, para que el alumno pueda tener una continuidad en sus estudios. Es imprescindible que pueda completar dichos estudios en el mismo edificio.
e. Será necesario proponer una titulación o modalidad que conlleve la formación artística del turno diurno, teniendo en cuenta que quedaría desestimada una tecnicatura que no es afín ni guarda relación con dicha formación.
Se considera de vital importancia para la continuación de esta tarea la realización de sucesivas reuniones del Consejo Consultivo, que tendrán como objetivo seguir desarrollando y exponiendo ideas, teniendo en cuenta que éste es un camino en construcción, donde todos los miembros de la comunidad educativa son actores y protagonistas. Para cumplir entonces con esta finalidad, se realizará una nueva reunión el jueves 10 de Julio a las 12:30, y a las que también se sumará la comisión de docentes elegidos para llevar adelante la propuesta de cambio de planes de estudio.
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Para finalizar, se comentó sobre la aparición de un “anónimo” en sala de profesores, que hace algunas afirmaciones sin fundamento. En relación a la designación de docentes, está a disposición de quien quiera hacer la revisión correspondiente del “Libro de Propuestas”, a través del cual la secretaría de la escuela hace la convocatoria para cubrir los cargos u horas interinas o suplentes, de existir alguna duda, debe realizarse la correspondiente denuncia a la Junta quien tomará intervención de ser necesario.
El Consejo Consultivo considera que no puede considerarse legítima ninguna aseveración que se apoye en forma cobarde en el anonimato, que por presentarse de esa forma de por sí, se deshecha a sí misma, ya que el emisor no se hace cargo de sus palabras.
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